FORMATION – Le schéma départemental des enseignements artistiques, un objet de coopération

Vingt ans après la loi de 2004, les schémas  départementaux des enseignements artistiques se sont généralisés : 90% des départements en sont dotés. Mais au-delà d’un cadre réglementaire, le SDEA constitue aujourd’hui le seul “outil légal” qui officialise une politique partenariale en faveur des pratiques artistiques et culturelles. Les travaux de la recherche-action PACTe révèlent […]

FORMATION – Enjeux et actualisation des schémas départementaux des enseignements artistiques

Dans un contexte de mutations profondes des pratiques culturelles amateurs et du lien à l’art, les schémas départementaux des enseignements artistiques représentent un levier stratégique pour les territoires. Cette formation de 2 jours éclaire leurs enjeux politiques et sociologiques, analyse les défis d’actualisation (diversification des publics, collaborations inter- territoriales, droits culturels, pédagogies innovantes), partage des […]

FORMATION – Culture et Social : des projets qui transforment les territoires – Les bases

À la croisée des champs du social et de la culture, cette formation propose d’explorer les conditions et les leviers d’une coopération durable. Face aux enjeux de cohésion sociale, d’accès à la culture et de participation citoyenne, les initiatives intersectorielles départementales se développent et nécessitent de nouveaux modes de «faire ensemble». À travers des apports […]

FORMATION – Accompagner la mise en œuvre et le développement de Projets Culturels de Territoires

Dans un contexte de transformation des territoires, l’accompagnement des projets culturels nécessite des compétences et postures professionnelles renouvelées. Comment définir et structurer un projet culturel de territoire ? Quels outils mobiliser pour favoriser la coopération ? Quelle posture adopter selon les contextes ? Cette formation de deux jours croise apports théoriques, études de cas et […]

FORMATION – Au croisement des politiques culturelles et sociales : les enjeux de la transversalité pour les départements

A travers apports théoriques et témoignages, cette formation analysera les enjeux de la transversalité des politiques culturelles, notamment dans leur croisement avec les politiques sociales qui sont centrales pour les départements. PUBLIC : Cette formation s’adresse aux directeurs·rices et membres des équipes des organismes et conseils départementaux. Elle est également ouverte aux élu·es départementaux. FORMATRICE : […]

FORMATION – Les bibliothèques aux défis de l’hybridation et de la territorialisation

Ces vingt dernières années, les évolutions des bibliothèques-médiathèques publiques en France se sont effectuées à travers des processus de territorialisation et de diversification des fonctions, des espaces, des métiers, des usages et des collections. De nouveaux types de bibliothèques-médiathèques sont apparus : bibliothèques troisième lieu ou tiers lieu, établissements hybrides, bibliothèques-médiathèques coconstruites avec les populations. […]

FORMATION – Grands enjeux et mise en œuvre des schémas départementaux des enseignements artistiques

Depuis la loi du 13 août 2004, la mise en œuvre de Schémas Départementaux des Enseignements Artistiques s’impose comme une mission centrale des politiques culturelles des départements. En articulant apports théoriques, résultats d’enquête, témoignages et cas d’école, cette formation propose de donner des éléments de compréhension des enjeux politiques et sociologiques qui gravitent autour de […]

FORMATION – L’EAC dans les territoires

A travers apports théoriques, témoignages inspirants et ateliers participatifs, cette formation permettra d’aborder le rôle des collectivités dans le développement de l’EAC sur leurs territoires.  PUBLIC : Cette formation s’adresse aux agent·es de collectivités (directions et équipes). Elle est également ouverte aux acteurs associatifs ainsi qu’aux élu·es délégué·es à la culture de collectivités. Jauge maximum : […]